Articles
- [Apprentissages] Comment éduquer à l’environnement ? Une première édition d’échanges pour les enseignants. Mieux déceler l’éco anxiété ; Démocratiser la mise en place d’écodélégues ; Développer des projets pour rendre les écoles plus autosuffisantes ; Multiplier les ateliers d’éducation aux médias.
https://www.unesco.org/fr/articles/comment-eduquer-lenvironnement-une-premiere-edition-dechanges-pour-les-enseignants - [Apprentissages] Here are 3 ways higher education can prepare for the generative AI revolution. 1. Create a curriculum for the AI economy ; 2. Design experiential programmes for the AI workplace ; 3. Reinvent the university for lifelong learning.
https://www.weforum.org/agenda/2023/05/3-ways-higher-education-can-prepare-for-generative-ai-revolution/ - [Apprentissages] La stratégie nationale de recherche en intelligence artificielle. Une nouvelle phase dite d’« accélération » annoncée pour la période 2022-2025, avec comme objectif de renforcer la compétitivité et l’attractivité de la France dans ce domaine. Le rapport publié ce jour par la Cour des comptes constitue une évaluation in itinere de la SNIA, qui porte sur les volets « recherche » et « enseignement supérieur », soit les principaux volets en matière de financement. Télécharger le rapport Télécharger la synthèse
Documents, ouvrages
- [Apprentissages] Évolution des relations Formation professionnelle initiale/Formation professionnelle continue en Europe : Étude du Cedefop. Comparaisons de la manière dont les systèmes de Formation professionnelle initiale et de Formation professionnelle continue interagissent pour soutenir l’apprentissage des adultes et faciliter ainsi l’apprentissage tout au long de la vie. https://www.cedefop.europa.eu/files/5591_en.pdf
- [Apprentissages] Quels facteurs influencent la capacité des salariés à faire le même travail jusqu’à la retraite ? Quels leviers peuvent être mobilisés par les employeurs ou les salariés pour échapper au travail insoutenable ?
https://www.dares.travail-emploi.gouv.fr/sites/default/files/e91f0d39ca803c9847ac6c3a4326fc76/Dares-Analyses_Facteurs%20qui%20influencent%20la%20capacite%20%C3%A0%20faire%20le%20meme%20travail%20jusqu%27a%20la%20retraite.pdf - [Apprentissages] PERRIN, Laurence, Le leadership bienveillant : une posture, des outils ! Comment devenir un manager moderne aux méthodes efficaces ?, L’Harmattan, 2023. En prenant conscience de ses 6 dimensions (congruence, sentiment d’efficacité personnel, intelligence émotionnelle, courage et prise de risque, force de caractère, mode de fonctionnement), le manager s’exerce au leadership et à la bienveillance, guidé par des outils modernes et efficaces. Il peut allier la performance et le bien-être de ses collaborateurs au quotidien.
- [Apprentissages] BOEHLY, Audrey, Dernières limites. Apprendre à vivre dans un monde fini, Rue de l’échiquier, 2023. Quelles sont les perspectives pour le XXIe siècle ? Existe-t-il des solutions et des voies désirables pour concevoir un mode de vie soutenable, qui soit respectueux des limites planétaires ? https://www.ruedelechiquier.net/diagonales/434-dernieres-limites.html
- [Art de vivre] FAVIN LEVEQUE, Jean-Claude, L’origine de la guerre. Les sciences de l’Homme et la violence collective (XIXe-XXIe siècles), L’Harmattan, 2023. Un comportement qui remonte aux origines du genre humain ? Ou simplement une « mauvaise » invention, concomitante de la révolution néolithique ?
Événements
- CERISY. Université et créativité. L’idéal et l’impératif. Direction : Pierre MŒGLIN, Françoise THIBAULT. Du mercredi 5 juillet au mardi 11 juillet 2023.
https://cerisy-colloques.fr/universitecreativite2023/ - AFREF Association française de réflexion et d’échanges sur la formation