Articles
- [Apprentissages] L’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE DANS L’EDUCATION : L’UNESCO DEVELOPPE DES COMPETENCES CLES POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ETUDIANTS. L’intelligence artificielle est très prometteuse pour l’éducation, mais seulement si elle est déployée de manière sûre et éthique. L’UNESCO soutient les pays pour s’assurer que les enseignants et les étudiants possèdent les compétences essentielles nécessaires pour naviguer dans ce nouveau paysage d’apprentissage, afin que l’IA soit au service de tous, partout.
https://www.unesco.org/fr/articles/lintelligence-artificielle-dans-leducation-lunesco-developpe-des-competences-cles-pour-les - [Apprentissages] ARE UNIVERSITIES READY TO SUPPORT TECHNOLOGY-DRIVEN LIFELONG LEARNING? The adoption of education technology and generative AI have significantly changed what a virtual learning environment should look like.
https://www.timeshighereducation.com/campus/are-universities-ready-support-technologydriven-lifelong-learning - [Apprentissages] WHY DATA ALONE WON’T IMPROVE RETENTION. Students who experience strong, supportive relationships with faculty and staff are more likely to be retained, persist, and ultimately graduate. https://www.facultyfocus.com/articles/teaching-and-learning/why-data-alone-wont-improve-retention/
- IN MEMORIAM: PAUL BÉLANGER. Paul Bélanger, a passionate advocate of lifelong learning, passed away on January 31, 2025, after a long illness. His unwavering dedication to adult education and the right to learn touched and shaped multiple generations.
https://www.uil.unesco.org/en/articles/memoriam-paul-belanger
Documents, ouvrages
- [Apprentissages] BANQUE DES TERRITOIRES. Impact de la transformation écologique sur les métiers et la formation. Les secteurs du bâtiment, des transports et de l’industrie doivent relever des enjeux majeurs : réduire leur empreinte carbone et limiter leur impact environnemental global, notamment en matière de gestion des ressources, comme l’eau. Ces transformations exigent une réorganisation profonde des programmes de formation, afin de mieux préparer (et en plus grand nombre) les professionnels de demain.
- [Apprentissages]FR: EMPLOI DES SENIORS. Du déclaratif aux actes ! Livre blanc. La réforme des retraites qui implique un allongement de la durée de vie au travail, a remis sur le devant de la scène la problématique sociétale endémique de l’emploi des seniors en France, enjeu majeur de l’objectif de plein emploi en 2027 et du vieillissement de la population (une personne sur 3 aura plus de 60 ans en 2060, selon une étude de l’Insee parue en 2010).
- [Apprentissages] HARTOG François, Départager l’humanité. Humains, humanismes, inhumains, Gallimard, 2024. Parcourir ce grand arc qui mène de la formation d’anthrôpos à sa dissolution n’implique ni que ce chemin fût tracé d’avance ni qu’il doive déboucher sur une quelconque apocalypse. En revanche, c’est montrer comment le moment présent, celui d’une désorientation généralisée, s’inscrit dans une histoire longue.
- [Apprentissages] DIAGNE Souleymane Bachir, Universaliser » l’humanité par les moyens de l’humanité, Albin Michel, 2024. Aucune région du monde ne peut à elle seule décréter ce qu’est l’universel, il nous faut le forger ensemble, même si penser l’humanité dans sa totalité est une tâche infiniment difficile.
- [Apprentissages] DIAGNE Souleymane Bachir, Entretien avec Françoise Blum, EHESS, 2024. L’ubuntu est un universalisme et un humanisme qui s’applique autant aux relations humaines au quotidien qu’à l’étude de la place de l’être humain dans le cosmos. « Je suis parce que nous sommes ».
Événements