Articles
• The challenges of population ageing and seniors’ lifelong learning in Taiwan, April 25, 2018
Through lifelong learning, old people can learn to take care of themselves, seek happiness, feel confident, and participate actively in society.
http://pascalobservatory.org/pascalnow/pascal-activities/news/challenges-seniors-lifelong-learning-taiwan
• Entretien François Dubet : « certains ont intérêt à préserver les inégalités scolaires » 12/07/2018
https://www.alternatives-economiques.fr/francois-dubet-certains-ont-interet-a-preserver-inegalites-scola/00085614
• “Ubuntu, how can one of us be happy if all the others are sad?”
• Google – Lifelong learning for everyone: What we’ve learned from our European social innovation partners.
Despite technology offering more learning options than ever before, we haven’t yet figured out a way that this can truly benefit everyone.
https://www.blog.google/outreach-initiatives/grow-with-google/lifelong-learning-everyone-what-weve-learned-our-european-social-innovation-partners/
o https://www.bayesimpact.org/
o https://openclassrooms.com/fr/
o https://kiron.ngo/
• UNESCO Global Network of Learning Cities (GNLC) Newsletter January – June 2018
• EPALE – L’éducation en milieu pénitentiaire
Lire le résumé de ce focus, réalisé par notre coordinateur thématique Andrew McCoshan (en anglais)
• EPALE – Sports et apprentissages des adultes
Our thematic focus for August was on the topic of sports in adult learning.
• Why government investment in libraries is so vital and worthwhile
A recent opinion piece in Forbes suggested Amazon should replace local public libraries to save taxpayers’ money. The pushback was overwhelming; the article was pulled, and the message was clear: libraries offer people more than books.
https://eu.tennessean.com/story/opinion/2018/08/05/why-government-investment-libraries-so-vital-and-worthwhile/867904002/
• Conseil d’orientation des retraites (COR)
Notes de lecture, dans un format synthétique et selon une approche pédagogique, pour mettre en avant différents travaux d’analyse, en France et à l’étranger, sur la question des retraites et du vieillissement.
o Lu pour vous N°11
o Tous les Lu pour vous
o Tous les documents du COR
Documents, ouvrages
• DEHAENE, Stanislas, Apprendre ! Les talents du cerveau, le défi des machines, Paris : Odile Jacob, septembre 2018
https://www.odilejacob.fr/catalogue/sciences/neurosciences/apprendre-_9782738145420.php
https://www.lexpress.fr/actualite/societe/les-quatre-piliers-de-l-apprentissage_2031330.html
https://www.lexpress.fr/education/apprentissage-de-la-lecture-le-plus-tot-est-le-mieux_1942761.html
• La Plateforme RSE a analysé les multiples stratégies d’ancrage territorial des entreprises, les formes variées de coopération, les différents instruments de mesure ainsi que les freins existants. Elle formule onze recommandations pour mieux connaître, organiser et favoriser les pratiques de coopération.
http://www.strategie.gouv.fr/publications/vers-une-responsabilite-territoriale-entreprises-avis-de-plateforme-rse
• DUBET, François, Trois jeunesses. La Révolte, La Galère, l’Émeute, Lormont : Le bord de l’eau, 2018
http://www.editionsbdl.com/fr/books/une-histoire-sociale-de-la-jeunesse/659/
• Building the workforce of the future: Learning from Grow with Google
Digitisation is transforming the nature of work, as well as many aspects of social and civic life.
https://www.ippr.org/research/publications/building-the-workforce-of-the-future
• PASCAL Briefing Paper 16 – Learning to be as the core of learning in later life.
Demographic change in many countries with ageing populations, in a context of accelerated technological change, has focussed attention on the question of what are the objectives of learning in later life.
“The quest for personal fulfilment should be seen as the core of learning in later life. It gives meaning and purpose to lives while also enhancing the contribution that seniors make to good sustainable learning cities.”
http://pascalobservatory.org/pascalnow/pascal-activities/news/pascal-briefing-paper-16-learning-be-core-learning-later-life
• Instilling the Value of Lifelong Learning in Traditional College Students
https://evolllution.com/uncategorized/instilling-the-value-of-lifelong-learning-in-traditional-college-students/
• Lifelong Learning in Korea – June 2018 – National Institute for Lifelong Education (NILE)
http://pascalobservatory.org/sites/default/files/2018_lifelong_learning_in_korea_vol.1.pdf
Événements
• 15th PASCAL Conference in collaboration with the ‘5th World Forum for Lifelong Education’, Gyeonggi Province, Korea – 30 August -1 September 2018
“Learning Cities, Learning Societies and the Sustainable Development Goals: Connecting Research, Policy and Practice”
http://pascalobservatory.org/pascalnow/pascal-activities/events/15th-pascal-conference-collaboration-%E2%80%985th-world-forum-lifelong-ed
• Journée internationale de l’alphabétisation : conférence internationale sur l’alphabétisation et le développement des compétences
https://fr.unesco.org/events/journee-internationale-alphabetisation-0
• 8 au 15 septembre 2018 – Cinquième édition des journées contre l’illettrisme
En France, le sujet est encore tabou. Et pourtant, 9 millions de personnes rencontrent des difficultés graves avec la lecture, l’écriture et le numérique, une réalité qui place l’Hexagone au 22e rang des 24 pays de l’OCDE. Trois millions sont même en situation d’illettrisme, un néologisme créé en 1981 par ATD Quart Monde pour qualifier des personnes qui ont été scolarisées en France mais qui ne disposent pas des compétences de base pour être autonomes dans des situations simples de la vie.
http://www.anlci.gouv.fr/Actualites/Agir-ensemble-contre-l-illettrisme/8-au-15-septembre-2018-Cinquieme-edition-des-JNAI-rejoignez-le-mouvement
• « Les seniors, nouveaux actifs du XXI siècle » réunion/débat du Collège internationale senior, l’Harmattan
Samedi 29 septembre 2018 de 14 h à18 h.30, Paris
Pour s’inscrire : bernard.m9@orange.fr
• Mardi 2 octobre 2018, prochaine réunion Les 2R TLV (Reconnaître la reconnaissance tout au long de la vie), Paris, 10h-13h
http://reconnaissance-tlv.org/
• Le conseil en évolution professionnelle. Autour du hors-série Éducation permanente-AFPA 2018
jeudi 11 octobre 2018, Conservatoire national des arts et métiers
292 rue Saint-Martin – 75003 PARIS
http://www.education-permanente.fr/public/publipostages/AFPA_111018.pdf
• Les prochains « jeudi de l’AFREF » seront consacrés à :
o Jeudi 27 septembre – Conseiller en évolution professionnelle : nouveau métier, nouvelle posture ?
o Jeudi 18 octobre – L’approche par compétences dans les écoles de la deuxième chance
o Jeudi 22 novembre – Neurosciences et formation des adultes
AFREF Association française de réflexion et d’échanges sur la formation
Organismes
• L’Institut de l’Engagement est une association qui permet à celles et ceux qui révèlent leur potentiel lors d’une période d’engagement citoyen (Service Civique, SVE, VSi ou équivalent) de se construire un avenir ambitieux.
https://www.engagement.fr/
• Institut français de l’éducation (IFÉ) anciennement institut national de la recherche pédagogique.
http://veille-et-analyses.ens-lyon.fr/
• Université ouverte des compétences (UDOC) Penser ensemble qualité du travail, développement des personnes et performance.
http://www.uodc.fr/
• The Lifelong Learning Platform is an umbrella that gathers more than 40 European organisations active in the field of education, training and youth.
http://lllplatform.eu/