logo LERIF L.E.R.I.F.
       Les Etudes et Recherches
              Internationales en éducation et Formation
- -

Informaciones Proyectos Debates Referencias


Miembros Formaciones Cooperación Versiones...

Debates del mes

En el mundo, presente y futuro, la Educación, la Enseñanza y la Formación constituyen una apuesta importante y un desafío indiscutible. Nada es adquirido, todo es construir con tenacidad, insistencia y resistencia.

. ¿Sobre todo, de qué estamos hablando? Se trata de reconsiderar, refundar estas nociones de base. Más allá de las reformas efectuadas desde hace al menos cincuenta años, más allá de las reformas propuestas, más allá de las diversas visiones, ¿existe una base de referencia que permita generar un acuerdo suficientemente construido?

· Entonces, se plantean cuestiones de tipo político, de estrategia, de procesos, de realización, de pilotaje, de apreciación y de re-interrogaciones de finalidades, de visiones y de políticas.

· En esta perspectiva, son numerosas las preguntas planteadas. He aquí tres como ejemplo:

Así pues, en este ámbito, cada debate es singular en su forma y en su contenido. Sin embargo, respetan siempre los tres criterios siguientes:

  1. Precisar bien de qué se trata y contextualizarlo.
  2. Presentar un aporte y argumentarlo.
  3. Producir con una distanciación significativa y proponer una invitación al debate.

Debate del mes de mayo:

Contribución al lenguaje

  1. Introducción
    Mas concretamente en el ámbito de la Educación y la Formación, L.E.R.I.F. tiene la misión de contribuir al lenguaje. De manera original, modesta, rigurosa, colegiada y evolutiva, conviene aportar materiales para la comprensión y explicación que permita existir de un modo que permita ir más allá de la supervivencia en el manejo del lenguaje. La Supervivencia digna es también esta tentativa audaz y valerosa para tender hacia la existencia nunca tan plenamente Explorada.
    ¿De qué se habla? ¿A nombre de qué concepciones? ¿Con cuáles intención (es)? He aquí, entre otras, tres cuestiones a trabajar:
    2. El número de diccionarios no cesa de crecer y de diversificarse. Entonces, ¿por qué este proyecto? Se basa en la siguiente apuesta: el enfoque que se considera es singular y en este sentido, fundado.
  2. Propuestas
    1. ¿Título del proyecto? (¿Tú elección?):
      • Las palabras como lectura del mundo.
      • Las palabras para decir nuestros males.
      • Las palabras para existir.
      • Pequeño diccionario de supervivencia.
    2. Para tratar una palabra:
      1. Origen de la palabra.
      2. Síntesis de las definiciones de diccionarios.
      3. Proposición.
      4. Puesta en perspectiva.
      5. Referencias (Máximo 5).
      6. Citas.
      7. Facultativo: traducción en inglés y en español.
    3. Continuación del tratamiento de la palabra por el autor en función de su trabajo y de los mensajes recibidos.
    4. Para cada noción, 3500 a 9000 caracteres (más traducción).
    5. Cada miembro inscrito a L.E.R.I.F. deberá realizar el trabajo de una noción de su elección; esto teniendo en cuenta por supuesto sus investigaciones. En tanto la noción esté siendo “trabajada” en el sitio « Debates » ésta queda en calidad de noción en construcción. Una vez que esta noción haya sido satisfactoriamente trabajada, pasa a la sección “Textos”, y por supuesto, este paso se realiza con el acuerdo del autor.
  3. Elección inicial: