Usher R., Edwards R., 2007, Lifelong Learning - Signs, Discourses, Pratices, Springer
Morvan Y., 2006, La formation tout au long de la vie - Nouvelles questions, nouvelles perspectives. Colloque Rennes Métropole 6 et 7 mars 2006, Presses Universitaires dee Rennes.
Colardyn D. (dir.), 2002, Lifelong learning : which ways forward ?, Utrecht, Lemma
Bournazel Alain,2001, L'éducation tout au long de la vie, Ellipses
Morin Edgard,1999, Les sept savoirs nécessaires à l'éducation du futur, UNESCO
Delors Jacques, 1995, L'éducation : un trésor est caché dedans, UNESCO/Odile Jacob
Devenir de l’Université
Renaut A., 2002, Que faire des universités ?, Bayard
La Distance
Bernard M., 2005, Le e-learning, la distance en question dans la formation,PROXIMA, L'Harmattan
Bernard M., 1999, Penser la mise à distance en formation, L'Harmattan
L’évaluation
Gigand G., 2007, Ingénierie du regard transdisciplinaire L'évènement entre incomplétude, autoréférence et indétermination, L'Harmattan
L’expérience
Mezirow J., 2001, Penser son expérience, Lyon, Chronique Sociale
Bézille H., Courtois B. (dir), 2006, Penser la relation Expérience-Formation, Lyon, Chronique Sociale
Les Dispositifs et la Mondialisation
Domaines de la Recherche
Le Meur G., 2005, Construire ma recherche - Joffre Dumazedier chercheur-accompagnateur, Lyon, Chronique Sociale
L'entraînement mental, une aide pour la recherche : représenter la situation; identifier le problème; quelles références? quels choix de lecture?; Recueillir et analyser des données; Ecrire sa recherche; s'autoformer durant sa recherche.
