Apprendre tout au long de la vie
Apprendre tout au long de la vie est, plus que jamais, une ardente obligation.
- Mais, de quoi s’agit-il ?
- Que signifie cette expression, devenue souvent injonction ?
- Quels rapports y a-t-il entre éducation, enseignement et formation, entre formel, non formel ou informel ?
- Comment refonder les systèmes éducatifs, d’enseignement et de formation ?
- En quoi et comment les usages des techniques et technologies récentes modifient-elles les démarches et les pratiques en ces domaines ?
- Les rapports entre générations permettent-ils d'apprendre autrement ?
- Qu'apprend-on des expériences ?
- Peut-on apprendre à gérer sa santé, son environnement physique et social ?
Qu’apportent les diverses études et recherches menées depuis cinquante ans ?
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