Inspiré du livre La recherche en éducation et formation des adultes, pp.221+
Adulte
« Les racines latines suggèrent qu’il s’agit de celui qui a terminé de grandir » (en taille ?). « L’adulte est considéré comme possédant théoriquement les compétences pour prendre l’ensemble des décisions concernant la gestion de sa vie. »
Biologiquement, l’organisme humain continue d’évoluer en interaction avec son environnement physique et culturel. Un adulte s’éduque au travers de ses apprentissages.
Apprentissages
Notion signifiant une activité pour apprendre de soi, des autres et de l’environnement tout au long, au large, en profondeur de la vie. L’éducation et la formation constitue des environnements d’apprentissages spécifiques.
Éducation
« Notion définie comme soutien structuré à un apprenant. »
« Cet élargissement inclut explicitement des apprenants de tous âges et ne pose pas comme prémisse un rapport de pouvoir entre un éducateur et un éduqué. »
Cette définition permet d’inculure les apprentissages en coopération et l’autoformation.
Éducation et formation tout au long de la vie
« Notion économique et politique, promue par des organisations inter- et supranationales (comme l’Union Européenne) pour implanter la pratique de la formation aux différents âges de la vie dans la société, notamment par des èglementations (par exemple lois) et grâce à des mesures incitatives. »
Cette définition est restrictive : voir apprentissages
Formation
« La notion est polysémique. Elle peut signifier une activité d’apprentissage structurée (suivre une formation, construire une formation, un dispositif de formation, formation formalisée, auto-formation) mais elle peut également être entendue dans un sens plus large comme synonyme pour éducation. Ceci est notamment le cas si éducation est entendue comme liée exclusivement à des enfants. La formation est dans ce cas l’équivalent pour les adultes ce que l’éducation serait pour les enfants. »