Textes et contextes en France et au Québec

 Postface de Gaston Pineau,  Préface de Herve Cochet
André Vidricaire, Anne Moneyron, Claire Héber-Suffrin, Bernadette Thomas
 Postface de Martine Lani-Bayle

Collection : Collège International des Seniors

Date de sortie : 14 décembre 2023

À l’ère du numérique, la correspondance intergénérationnelle a-t-elle encore un sens ? Sous quelles formes ? La réponse à ces questions s’est forgée par une recherche-formation au long cours, en France et au Québec. Amorcée par un symposium du Réseau Québécois pour la pratique des Histoires de Vie – Tisser la trame entre les générations –, elle s’est poursuivie de façon transatlantique avec le Mouvement des Réseaux d’échanges réciproques de savoirs®.
Une première partie déploie une expérience d’échanges de courriers, de 2006 à 2012, par un groupe inter-âges de vingt-quatre correspondants devenus acteurs-auteurs-chercheurs épistoliers. La seconde opère une mise en contexte historique et sociopolitique de l’évolution de ce moyen de communication entre générations, familiales et sociales.
En pleine effervescence multimédiatique, un chantier d’avenir se défriche. La correspondance intergénérationnelle n’est plus seulement une pratique héritée d’échanges de lettres entre âges différents. Elle devient mouvement permanent de recherche-formation de ponts pour exister ensemble avec les temps longs du cours de la vie. Se génère ainsi une histoire vivante, tissée avec les gènes, la générosité et l’ingéniosité des âges de la vie.

Sommaire

Préface. L’être premier, lettre première.
    Hervé Cochet ……………………………….. 9

Chapitre 1 : L’écriture entre les générations – Une rencontre – Une pratique – Une recherche sur la correspondance…
    Anne Moneyron et André Vidricaire 19

Première partie : Une démarche en quatre temps………………………………….. 24

Chapitre 2 : 2006. Quinze lettres à une autre génération « Cœur à cœur » colligées et éditées par Pierre Lamy.…. 27

Chapitre 3 : 2007. Vingt-quatre correspondances entre générations ….. 63

Chapitre 4 : 2008. Retour des auteurs sur ces correspondances générationnelles. 139

Chapitre 5 : 2012. Retours de trois expéditrices/énonciatrices et une destinataire/énonciatrice…………….. 167

Deuxième partie : Du pourquoi des pratiques de la correspondance au comment. Mise en perspectives historiques, sociopolitiques, sociales et pédagogiques de la correspondance entre les générations…………………….. 189

Chapitre 6 : Jalons sur la correspondance au/du Québec.
    André Vidricaire ……………………….. 191

Chapitre 7 : Évolutions et perspectives de la correspondance à l’ère du numérique.
    Bernadette Thomas …………………… 203

Chapitre 8°. À l’école de lettres intergénérationnelles – À l’école des relations entre les générations.
    Claire Héber-Suffrin et André Vidricaire …………….. 219

Conclusion.
    Bernadette Thomas……………………. 235

Postface 1. Correspondre pour se correspondre entre générations en se (co)générant ?
    Martine Lani-Bayle …………………… 243

Postface 2. La générativité entre générations : Genèse multigenre d’un chantier à défricher.
    Gaston Pineau ………………………….. 249

Bibliographie ………………………………. 261