Encuentro franco-mexicano:
Investigación, cooperación y co-tutela
Pachuca de Soto,
Hidalgo-México, 25 de octubre de 2005
ACUERDO INTERUNIVERSITARIO PARÍS III- UAEH
Texto
de acuerdo-marco para el 15 de noviembre
Carta
del rector de la UAEH al presidente de Paris III
Carta
del embajador de Francia en apoyo a este acuerdo (y al rector canciller de las
universidades y al presidente de París III)
Informar
al embajador de México y a la Casa Universitaria de Toulouse
Firma
del acuerdo: En París antes de finales de 2005.
Viaje
del rector de la UAEH a París.
Seguimiento:
Invitación
al presidente de París III a México (2006)
Integración,
de ambas partes, en tres tantos de una
documentación de base sobre las dos universidades involucradas.
ANTEPROYECTO DE COLABORACIÓN UNIVERSITARIA
FRANCO-MEXICANO
EDUCACIÓN, FORMACIÓN
E INTERCULTURALIDAD
Acercamiento
plural en el ámbito de las Ciencias
Sociales
Preliminares:
·
El proyecto de cooperación universitaria
franco-mexicano “Educación y Formación” se cristalizará en 2006.
·
Los ocho doctorantes mexicanos (que ya están dentro
del programa y que están adscritos a las universidades Autónoma de Morelos,
Pedagógica Nacional e Iberoamericana-Puebla) habrán defendido sus tesis en Mayo
de 2006.
·
Algunas investigaciones, seminarios y
publicaciones, ya se han realizado en el transcurso de la primera etapa de
siete años (con las universidades mencionadas).
·
Además, el Diploma de Enseñanza Superior
Especializada (DESS): “Educación, formación y puesta en práctica a distancia”,
ha permitido facilitar la transición de los estudiantes mexicanos, hacia el
doctorado en co-tutela, como única posibilidad de acceso al programa.
·
En México tres universidades
(Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Universidad Pedagógica Nacional,
Universidad Iberoamericana- Puebla han participado en este proyecto. En Francia ha correspondido a las universidades de París II y Parìs III.
·
La evaluación es ampliamente positiva, si se tiene
en cuenta los resultados con relación a los escasos recursos financieros
disponibles.
·
En Francia, además de las dos universidades ya
mencionadas, el Colegio Internacional en Educación y Formación (CIEF), y el Laboratorio de Estudios y de
Investigación en Intervención y Formación (LERIF) han contribuido y
contribuyen en este proyecto.
·
Además, para la segunda etapa la Universidad
Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) se une al proyecto y va a desempeñar un
papel determinante.
·
El proyecto y el programa trienal (2005-2006;
2006-2007; 2007-2008) pueden constituir los documentos de base.
·
Asimismo, en razón del eminente papel de la Universidad
Paris III, Nueva Sorbona, hacia, para y con América Latina, se firmará un
acuerdo marco, entre esta universidad y la UAEH (particularmente con el
Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades y el Instituto de Artes), dentro
del plazo que convenga a la UAEH .
PROYECTO
En
el ámbito de la EDUCACIÓN, FORMACION E INTERCULTURALIDAD (acercamiento plural
en el ámbito de las ciencias sociales) el proyecto concierne al
Tercer
Ciclo y de manera más precisa:
·
Las co-tutelas
·
El Posdoctorado
·
Estudios e investigaciones
·
Seminarios
·
Publicaciones
Para
este proyecto, habrá de recurrirse a todos los medios posibles y apropiados,
así como a procedimientos administrativos ágiles centrados a largo plazo.
Habrá
evaluación al término de tres años, por parte de un equipo paritario compuesto
por dos representantes mexicanos del proyecto, dos representantes franceses del
proyecto y cuatro expertos (de México, de Francia o algún otro país). Los
resultados de esta evaluación permitirán orientar el seguimiento del proyecto.
1.
Las co-tutelas
Las
solicitudes serán presentadas a partir de un formulario ad hoc un año antes de su inscripción oficial. De acuerdo con la
experiencia adquirida, la normatividad vigente y las demandas de las instancias
correspondientes, un líder académico precisará las modalidades de
acompañamiento de los doctorantes.
Habrá
de concebirse y ponerse en práctica un propedéutico de co-tutela en ciencias
sociales desde el año 2006.
La
realización de una cartografía de las tesis defendidas en Francia, en el ámbito
referido, será un esfuerzo comprometido desde 2006.
2.
El Posdoctorado:
Para
asegurar el seguimiento de los doctores involucrados en México, se pone en
marcha un posdoctorado diversificado:
·
Habilitación para la dirección de Investigación (HDR)
·
Acompañamiento en términos documentales
·
Impulso a la investigación y valoración de la
investigación
·
Seminarios de producción
·
Asistencia al encuadre de doctorantes, etcétera
3.
Estudios e investigaciones
Cuatro
investigaciones (y publicaciones) tienen carácter prioritario:
·
Un GLOSARIO franco-mexicano en Educación y
Formación
·
Pensamiento y Pensadores en Educación y Formación
en Francia y en México
·
Cartografía de las tesis mexicanas defendidas en
Francia en Educación y Formación
·
El Doctorado (concepción, producción, defensa y
difusión) en Ciencias Sociales en Francia y en México.
Además,
para un programa trienal determinado se decide una investigación conjunta
colegiadamente antes de 2006.
Finalmente,
en México cada doctorante de la primera etapa (8) es alentado a animar un grupo
de investigación.
4.
Seminarios
4.1
Cada año, se organizará un seminario. Comprende una secuencia restringida
destinada a los participantes del país y una secuencia abierta con petición de
comunicación.
4.2
Por lo menos, otro seminario se organizará con el recurso a la tele-universidad
o videoconferencia.
4.3
Por otra parte, para los doctorantes en Educación y Formación, a partir de
septiembre de 2006 se pondrá en práctica un seminario anual, que estará abierto
a un máximo de 20 participantes.
·
Este seminario comprenderá:
Presencialmente: Dos
sesiones de 4 días, de los cuales uno estará destinado sólo al trabajo con el
director de la investigación.
A
distancia: Un seguimiento, en consecuencia con tele-conferencias
entre México y Francia.
Coordinado
por parte de dos directores de investigación de Francia y, dos directores de
investigación de México.
Definir
un presupuesto específico que habrá de solicitarse a las instancias correspondientes.
Los
doctores (por co-tutela) están involucrados en este seminario (al menos cuatro).
Por
multimedia, se pondrá a disposición de los participantes, documentos en
ocasiones inéditos.
5.
Publicaciones
Se
creará una colección:
·
Título : el que corresponda al proyecto
·
Codirectores: uno mexicano y uno francés.
·
Obras en francés y en español
·
Número de páginas (150-200 páginas) Salvo
excepciones.
Esta
colección se articulará en un sitio de Internet y en otros medios. Más
ampliamente el sitio desempeñará un papel de apoyo y vinculación constante para
este proyecto.
Si
las publicaciones se hacen en México, gracias al apoyo de las embajadas, un
depósito
se hará en Francia para una difusión ad hoc.
PROGRAMA
TRIENAL
2005-2006,
2006-2007, 2007-2008
El
programa precisa
·
¿Quién hace qué?
·
¿Quién es responsable de qué?
·
¿Con qué programación?
·
Los recursos existentes y solicitados
·
Las modalidades de funcionamiento
En
este programa, el CIEF (12 miembros actualmente en Francia) aportará su
colaboración adicional a lo que se
desprenda de este acuerdo inter-universitario (Paris III-UAEH-UPN).
El
programa se concretará para el 31 de diciembre de 2005 y se pondrá en marcha el
primero de enero de 2006.