FICHE D’INSCRIPTION COMME MEMBRE.
NOM Poupa
PRÉNOM Christine
Adresse : Euresearch
c/o IDT-HSG - Büro 2-239
Dufourstrasse 40a
CH-9000 St. Gallen
E-Mail: christine.poupa@euresearch.ch
Tel. +41 (0)71 224 25 29
Fax +41 (0)71 224 25 36
Profession : Collaboratrice scientifique à
l'université de St Gall (HSG) - Suisse)
E-mail : christine.poupa@euresearch.ch
**CENTRES
D’INTÉRÊT en Éducation et
Formation :
**CONTRIBUTION(S)
ENVISAGÉE(S) EN 2003 dans le cadre du L.E.R.I.F.
Thèse :
Statuts des
documents écrits - papiers et électroniques - pour les étudiants adultes.
Contribution à l’analyse de ces statuts et usages dans l’enseignement supérieur
post gradué en Suisse
Nous avons souhaité réfléchir à nos pratiques, en tant que
collaboratrice scientifique, chargée d'enseignement et de recherche, puis
d'ingénieur pédagogique. Notre terrain de recherche se limite à l'enseignement
post-gradué s'adressant à un public d'adultes, étudiant dans des instituts
universitaires de Suisse romande.
Nous nous
inscrivons dans une démarche historique et ethnométhodologique : une
approche qualitative, basée sur des observations de terrain. De façon pragmatique, comment les étudiants en situation de lecture
manipulent-ils les textes en fonction du média ? Historiquement, on constate
une évolution des pratiques de lecture et de l’appropriation du texte par le
lecteur, directement liée au support de l’écrit.
Plusieurs
questionnaires, alternant généralement question basée sur des échelles de Likert et question ouverte
de commentaire ont été soumis aux étudiants : questionnaire d'évaluation du
cours ou du séminaire, questionnaire d'évaluation de la documentation du cours
par les étudiants. Des questionnaires envoyés par courrier électronique, plusieurs
dizaines d’entretiens téléphoniques et en face à face avec des enseignants (professeurs, maîtres d'enseignement et
de recherche - MER -, chargés de cours) permettent de recueillir des
informations sur leurs pratiques d'enseignement et leurs projets concernant
l'utilisation des TICE (Technologies de l'information et de la
communication dans l'enseignement). ....
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