·      Du livre à Internet : Quelle(s) universités(s) ?
19 20 21 juin 2002 Paris : Sorbonne et INJEP
Centre de coopération franco-québécoise www.diderotp7.jussieu.fr
  COLLOQUE Franco - Québécois
CCI FQ—Colloque 2002 - 9 6 Boulevard Raspail 7506 Paris Tel : 01 42 84 50 82 Fax : 01 44 39 36 08
Avec la collaboration en France de: Isabelle Cherqui-Houot, Étudiante en doctorat. Mail : Cherqui@wanadoo.fr
Avec la collaboration au Québec de :Philippe Marton, Professeur, université de Laval, Mail : philippe.marton@fse.ulaval.ca
Informations et inscriptions : Joëlle Touroude : touroudeparis7@jussieu.fr
2002 - Texte introductif * objectifs
Du livre à Internet, les universités sont confrontées à une situation sans précédent résultant de la diffusion des technologies de l'information et de la communication appliquées à l'administration, à l'enseignement et à la formation ainsi qu'à la recherche.
Cela pose des questions quantitatives et qualitatives; Cela conduit à repenser les institutions, les modes d'organisation, les statuts et rôles des personnels et plus profondément les missions et les finalités de l'université.
Les étudiants, dans cette perspective, sont de plus en plus interpellés dans leurs pratiques , leurs démarches et leurs orientations.
Du livre à Internet, il y a non seulement évolution des médias, agencements diversifiés, mais aussi et surtout émergence d'un autre positionnement et par là d'une autre culture avec un rapport au savoir transformé.
Les lectures qui résultent de cette évolution ne peuvent être dissociées des autres évolutions majeures en cours et conduisent , en ce début du XXIe siècle, à repenser l'Université.
Se pose plus que jamais la perspective internationale des universités que certains nomment « la mondialisation des universités ». Mais depuis son origine, l’université n’est-elle pas aussi « l’univers-cité »?
Ce colloque a plus précisément les objectifs suivants dans une perspective comparative , internationale et prospective.
• caractériser la situation au Québec et en France sans oublier l'international à partir d’une analyse des principaux colloques et travaux depuis 10 ans (1990-2000)
• étudier les questions majeures posées pour les temps présents et à venir;
• contribuer à enrichir le débat universitaire entre le Québec et la France ainsi que la coopération internationale.
• proposer des recommandations pour la coopération inter-universitaire dans le monde.

19 JUIN 2002

Sorbonne

* Ouverture du colloque

* Conférences initiales France-Québec :

-Evolutions des universités dans un nouvel environnement technologique
-L'université dans un environnement international

Exposé introductif de M Bernard

INJEP Marly le ROY

* Accueil

* Grands témoins L'université au coeur de nouveaux modes de production et diffusion des savoirs

Dîner

* Soirée débat : Les relations internationales à l'heure des nouveaux médias

20 JUIN 2002

* Exposés de synthèse :

- Le livre et l’histoire de l’université

- De nouvelle ressources pour la recherche
- numérisation des thèses
- revue ALSIC sur la Toile
- diffusion du document universitaire : ERUDIT

* Table ronde : De nouvelles ressources pour l'enseignement et la formation:Enseigner et former autrement

* Ateliers :

1. Les étudiants
2. Adultes, formation et universités
3. Enseignants-chercheurs face aux mutations
4. Acteurs des centres de production et des centres de ressources

Dîner

21 JUIN 2002

* Synthèse des ateliers

* Table ronde : Oser pour demain . Quelles universités au XXIe siècle

* Exposés et questions
- Du livre à Internet:normes et standards de demain
- Accès au savoir en ligne et libertés publiques

* Clôture du colloque

Pour chaque atelier : Scénarios et recommandations

En quoi et comment les évolutions en cours questionnent-elles l’université? Pour quelles visées et pour quels changements ?
L’approche sera posée en termes d’enseignement , d’administration et de recherche.