Billet d’avril 2023

Articles

• [Apprentissages] . The importance of building strong foundations for learning in early years. it implies the building of deep schemas of knowledge and fluency in critical skills that students can then apply adaptively in novel situations to solve problems or create something. https://www.financialexpress.com/education-2/the-importance-of-building-strong-foundations-for-learning-in-early-years/3006150/
• [Apprentissages] À 100 ans, elle continue d’étudier à l’université MCGILL. Tout l’accent est mis sur l’apprentissage tout au long de la vie. Nous ne voulons pas que les gens aient l’impression que dès qu’ils atteignent l’âge de 65 ans, ils doivent arrêter d’apprendre et d’être curieux de la vie. https://www.noovo.info/nouvelle/a-100-ans-elle-continue-detudier-a-luniversite-mcgill.html
• [Apprentissages] SENNETT, Richard, Ensemble. Pour une éthique de la coopération, Poche, Albin Michel, 2023. Agir avec quelqu’un qu’on ne connaît pas, avec lequel il y a des dissonances, des frictions, mais avec lequel on peut néanmoins faire des choses; … c’est multiplier des liens sociaux, plus informels et plus libres. Ensemble | Éditions Albin Michel (albin-michel.fr)

Documents, ouvrages


• [Art de vivre] BATARD, Yves, La retraite en France. La complexité issue de 350 ans d’histoire, L’Harmattan, 2023. La question des retraites remonte à Colbert ! L’histoire de la retraite en France est un empilement de législations qui se sont chevauchées et entrecroisées. Souvent catégorielles les réformes n’ont jamais été globales. https://www.editions-harmattan.fr/livre-la_retraite_en_france_la_complexite_issue_de_350_ans_d_histoire_yves_batard-9782140335983-76425.html
• [Art de vivre] Plateforme RSE. Impact(s), responsabilité et performance globale. « l’effet qu’une entreprise a ou peut avoir sur l’économie, l’environnement et les populations, incluant notamment son effet sur les droits humains, comme résultat des activités ou des relations d’affaires de l’entreprise. Les impacts peuvent être avérés ou potentiels, négatifs ou positifs, à long ou court terme, intentionnels ou non, réversibles ou irréversibles. La notion d’impact vise la contribution de l’entreprise, négative ou positive, au développement durable ». https://www.strategie.gouv.fr/sites/strategie.gouv.fr/files/atoms/files/2023-rse-avis-impacts-fevrier-v2.pdf
• [Art de vivre] POITRINAL, Guillaume, Pour en finir avec l’apocalypse. Une écologie de l’action, Stock, 2023. Apporter des solutions de terrain, de chef d’entreprise qui s’est engagé dans une écologie positive et créatrice d’emploi. Car les entreprises doivent s’engager dans l’écologie ; elles peuvent changer le monde. https://www.editions-stock.fr/livres/essais-documents/pour-en-finir-avec-lapocalypse-9782234086500

Billet de mars 2023

Articles

Documents, ouvrages

Événements

Billet de février 2023

Articles

Documents, ouvrages

  • [Apprentissages]. FAES, Hubert, Pour une éthique écologique, L’Harmattan, 2023. « La nouvelle perspective impose de considérer que, dans l’existence et dans l’action, les êtres agissants et les êtres concernés par cette action sont des conditions de l’existence et de l’action ». https://www.editions-harmattan.fr/livre-pour_une_ethique_ecologique_hubert_faes-9782140319006-75899.html
  • [Apprentissages]. ROUPNEL-FUENTES, Manuella, HEICHETTE, Simon, GLAYMANN, Dominique (coord.), L’injonction à se former – Nouvel avatar de l’adaptation des individus au marché ?, Octares, 2023. …sur fond d’un utilitarisme croissant et d’un déport de la responsabilité de la formation vers les individus eux-mêmes, rendus responsables de leur insertion, de leur accès et de leur maintien en emploi.         
    https://www.octares.com/accueil/297-linjonction-a-se-former-nouvel-avatar-de-ladaptation-des-individus-au-marche-.html
  • [Apprentissages]. Des outils pour mesurer le développement de la petite enfance (DPE). Les actions pour soutenir les enfants et leurs familles pendant les années préscolaires – généralement définies dans la fourchette d’âge de quatre à six ans – ont prouvé qu’elles contribuaient à briser les cycles de la pauvreté, à soutenir le développement durable et à promouvoir l’équité. https://www.lenational.org/post_article.php?soc=581
  • [Apprentissages]. GUEROUT, Jeanne, MAUDUIT, Xavier (dir.), Histoire des préjugés, Les Arènes, 2023. La majorité d’entre eux stigmatisent des groupes humains : les peuples, les nations, les femmes, les gros, les roux, les riches, les pauvres, les artistes, les intellectuels… Ils expriment un sentiment de supériorité ou un complexe d’infériorité d’un groupe envers un autre. https://arenes.fr/livre/histoire-des-prejuges/
  • [Art de vivre° WAJS, C. (dir.) Face aux cris du monde, quelle écosophie pour l’anthropocène ?, Cahiers du CIS.H No 4, L’harmattan, 2023. 19 témoignages  de citoyens venant de 11 pays pour éclairer le thème au-delà du discours des experts.                  
    https://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=numero&no=75917&no_revue=973&razSqlClone=1
Événements

Billet de janvier 2023

Articles

Documents, ouvrages

 [Apprentissages] LE BIHAN, Denis, L’Erreur d’Einstein, Odile Jacob. Aux confins du cerveau et du cosmos, 2022. L’hypothèse révolutionnaire d’un espace-temps cérébral relativiste offre un éclairage nouveau sur notre perception du monde, sur notre conscience, nos interactions sociales et les maladies mentales.          
https://www.odilejacob.fr/catalogue/sciences/physique-chimie/erreur-d-einstein_9782415000875.php

Événements

Billet décembre 2022

Articles

Documents, ouvrages

Événements

Billet de novembre 2022

Articles

Documents, ouvrages

  • [Aprentissages] The European Commission publishes guidelines to help teachers address misconceptions about Artificial Intelligence and promote its ethical use.         
    https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/en/ip_22_6338
  • [Aprentissages] BALLÉ, Michael, CHAIZE, Jacques, MEDINA, Régis, SELTZER, Anne-Lise, Préface d’Alexandre Mulliez, Apprendre à apprendre avec le LEAN. Accélérateur d’intelligence collective, Eyrolles, 2022. Un système d’apprentissage individuel et collectif, rentable et pérenne, qui prend soin des clients, des employés, des actionnaires, de la société et de la planète.         https://www.eyrolles.com/Entreprise/Livre/apprendre-a-apprendre-avec-le-lean-9782416002588/
  • [Aprentissages] GROUX, Dominique, « Une crise mondiale de l’éducation ? Les grandes questions de l’éducation comparée », Revue française d’éducation comparée n°21, 2022. Quelles sont les questions urgentes à traiter en éducation pour mettre en place une Société mondiale durable ?                                                                  https://www.editions-harmattan.fr/livre-une_crise_mondiale_de_l_education_les_grandes_questions_de_l_education_comparee_dominique_groux-9782140296734-74583.html
  • [2de vie] Emploi des seniors : agir sur tous les leviers. Faisant écho au volontarisme de notre pays en faveur de l’emploi des jeunes, l’ensemble des 16 propositions formulées dans cette note ont pour ambition de construire un plan cohérent, permettant d’aménager le maintien des seniors dans l’emploi et d’encourager à l’embauche des seniors tout en limitant le risque de précarité à la sortie.
     https://www.institutmontaigne.org/publications/emploi-des-seniors-agir-sur-tous-les-leviers
  • [Art de vivre] , NEIMAN, Susan, Grandir. Éloge de l’âge adulte à une époque qui nous infantilise, Premier parallèle, 2021. Un adulte transforme le monde de sorte qu’il ressemble davantage à ce qu’il devrait être, sans jamais perdre de vue ce qu’il est vraiment.
    http://www.premierparallele.fr/livre/grandir
  • [Art de vivre] ABJEAN, Annaïg, SARROT, Jean-Christophe, Repenser l’emploi avec les Territoires zéro chômeur de longue durée, Les petits matins, 2022. Plus qu’un outil d’insertion et de développement économique des territoires, le projet « Territoires zéro chômeur de longue durée » représente une manière radicale de repenser l’emploi comme une question avant tout politique. Il constitue un moyen d’inventer les emplois de demain, dans une économie plus humaine et plus écologique.                  
    https://www.lespetitsmatins.fr/collections/essais/mondes-en-transitions/295-repenser-lemploi-9782363833563.html
  • PAVE, Alain, PAVE, Marc, Petit traité d’écologie opérationnelle. De l’idéalisation à l’action, L’Harmattan, 2022. Ayons la volonté de passer d’une vision contemplative de la nature à une représentation dynamique : elle permet une meilleure compréhension des choses et donc des actions qui amélioreraient l’état actuel de nos environnements au bénéfice des générations futures. https://www.editions-harmattan.fr/livre-9782140281747?utm_source=phplist&utm_campaign=message_34736&utm_medium=email&utm_content=lienImage
  • [Art de vivre] POSTEL-Vinay, Olivier, Sapiens et le climat. Une histoire bien chahutée, La cité, 2022. Comment les ruptures, les catastrophes ont conduit de tous temps l’humanité à se réinventer.                                                  https://www.lisez.com/livre-grand-format/sapiens-et-le-climat/9782258200937
  • [Art de vivre] KOONIN, Steven E., Climat, la part d’incertitude, L’artilleur, 2022. Cet ouvrage montre comment le circuit de l’information est l’objet de grandes incompréhensions et parfois même de désinformation. Des questions essentielles restent sans réponse. Le climat est en train de changer, mais le pourquoi et le comment ne sont pas aussi clairs qu’on le croit, pas plus que la mesure exacte de la responsabilité humaine.                  
    https://www.editionsartilleur.fr/produit/climat-la-part-dincertitude/

Billet d’octobre 2022

Articles

Documents, ouvrages

Billet de septembre 2022

Articles

Documents, ouvrages

  • [Aprentissages] CESE, Les métiers de la cohésion sociale, CONSEIL ÉCONOMIQUE, SOCIAL ET ENVIRONNEMENTAL, juillet 2022. Les professionnels du travail social et de l’éducation non formelle, qui contribuent à faire vivre auprès de tous et toutes la République française « démocratique et sociale » ainsi que ses principes de liberté, d’égalité et de fraternité, sont aujourd’hui confrontés à des difficultés d’une ampleur considérable.     
    L’avis du CESE             La note de synthèse du CESE
  • [Art de vivre] CALAME, Pierre, Manifeste : Osons les territoires !, Editions du Pommier, 2022. Aux origines des crises contemporaines ? Une crise plus ancienne et profonde : celle des relations. Mais comment refonder une modernité qui proposerait au contraire de tisser des liens ? Quelles doctrines, quels acteurs former pour inventer une nouvelle éthique et une nouvelle gouvernance ?        
    https://www.editions-lepommier.fr/osons-les-territoires

  • [Art de vivre] MORIN, Edgar, Réveillons-nous !, Denoël, 2022.   Comment appréhender le monde qui se transforme de crise en crise ? Comment concevoir l’aventure inouïe de notre humanité ? Est-ce une course à la mort ou à la métamorphose ?
    http://www.denoel.fr/Catalogue/DENOEL/Document/Reveillons-nous

  • [Art de vivre] VINCENT, Lucy, Tout commence avec le corps. 15 exercices sensoriels pour entraîner le cerveau, Odile Jacob, 2022. Stimuler ses sens en mobilisant son corps est essentiel pour développer son cerveau et l’entretenir tout au long de la vie..  
    https://www.odilejacob.fr/catalogue/psychologie/psychologie-generale/tout-commence-avec-le-corps_9782415002596.php
  • Seconde vie]  GAILLIEGUE, Didier, La retraite émotionnelle. Anticiper et donner du sens, L’Harmattan, 2022. La prise en compte des problèmes concrets génère des émotions positives et l’association avec la maîtrise émotionnelle ouvre d’étonnantes perspectives. Un livre pour donner encore plus de sens à cet épisode de la vie en pleine possession de ses moyens physiques et mentaux.

https://www.editions-harmattan.fr/livre-la_retraite_emotionnelle_anticiper_et_donner_du_sens_didier_gailliegue-9782140270659-73563.html

[Seconde vie]  SALIOU DIT BABA DIALLO, Vieillir en migration. Le cas des Soninké, L’Harmattan, 2022. …conjuguant avec les politiques migratoires changeantes de la France contemporaine et les nombreuses évolutions du foyer d’origine, ils s’activent dans la navette migratoire, optent pour le retour définitif dans la vallée du fleuve Sénégal ou pour l’inscription de leur fin de vie dans la société d’accueil française.        
https://www.editions-harmattan.fr/livre-vieillir_en_migration_le_cas_des_soninke_saliou_dit_baba_diallo-9782140279850-74129.htm

Billet de juillet-août 2022

Articles
• [Apprentissages] La transition écologique au travail : emploi et formation face au défi environnemental. Céreq Bref n° 423. La nécessité d’engager les pays dans une « transition énergétique et écologique » fait désormais consensus et s’inscrit à l’agenda des politiques publiques d’emploi et de formation. https://www.cereq.fr/sites/default/files/2022-06/Bref%20423_web_0.pdf
• [Apprentissages] L’éducation des adultes n’atteint pas ceux qui en ont le plus besoin, selon un nouveau rapport de l’UNESCO. En dépit des progrès réalisés, notamment en ce qui concerne la participation des femmes, ceux qui ont le plus besoin de l’éducation des adultes – les groupes défavorisés et vulnérables tels que les minorités autochtones, les populations rurales, les migrants, les seniors, les personnes handicapées ou les détenus – restent souvent privés d’accès aux apprentissages. https://wukali.com/2022/06/15/rapport-de-lunesco-sur-leducation-inegalitaire-criante-des-adultes/16976/
• [Apprentissages] Master en Apprentissage Sciences de l’éducation Formation travail, territoires et développement (2ème année) UFR SHS Nancy https://cfa.univ-lorraine.fr/nos-formations/masters/master-formation-travail-territoires-et-developpement.html
• [IA] Des chercheurs étudient des moyens de rendre les IA plus robustes en étudiant les modèles dans leurs réponses face à l’inconnu. https://actualite.housseniawriting.com/science/intelligence-artificielle/2022/07/01/des-chercheurs-etudient-des-moyens-de-rendre-les-ia-plus-robustes-en-etudiant-les-modeles-dans-leurs-reponses-face-a-linconnu/34021/
• [Seconde vie] Ce que les arts disent des âges de la vie (et réciproquement). Relation entre les arts et les différents âges de la vie. Interrogation sur les représentations de ces étapes de l’existence par les œuvres et description de l’évolution de notre rapport à la création au cours de notre vie https://lejournal.cnrs.fr/articles/ce-que-les-arts-disent-des-ages-de-la-vie-et-reciproquement
• [Art de vivre] CARNETS D’ALERTE. Notre objectif est de faire émerger de l’inefficace excès d’informations ce que tout citoyen devrait connaître. https://carnetsdalerte.fr/les-livres-pour-aller-plus-loin/
• [Géo-politique] Mohammed VI : «Une Afrique par les Africains et une Afrique pour les Africains». Il est aujourd’hui temps que l’Afrique puisse s’affirmer, prendre son destin en main et occuper le rang qui lui échoit. La perception du reste du monde de l’Afrique doit évoluer irrémédiablement. N’est-il pas le continent du 21ème siècle ? Celui qui abritera un quart de la population mondiale à l’horizon 2050, qui plus est une population jeune et créative. Celui qui constituera un marché de plus de 1,2 milliard de personnes. https://laquotidienne.ma/article/alaune/mohammed-vi-une-afrique-par-les-africains-et-une-afrique-pour-les-africains
Documents, ouvrages
• [Apprentissage] RAPPORT MONDIAL DE L’UNESCO SUR L’APPRENTISSAGE ET L’ÉDUCATION DES ADULTES (GRALE 5), 15 juin 2022. Version en anglais : https://uil.unesco.org/fr/education-adultes/rapport-mondial/cinquieme-rapport-mondial-lunesco-lapprentissage-leducation
• [Apprentissage] CONFINTEA VII : Cadre d’action de Marrakech. Exploiter le pouvoir de transformation de l’apprentissage et l’éducation des adultes. 9. Nous réaffirmons que l’AEA (apprentissage et education des adultes) est une composante essentielle de l’apprentissage tout au long de la vie2 et constatons que les politiques et les pratiques en la matière s’appliquent à un large éventail d’âges, de niveaux d’éducation, d’espaces et de modalités d’apprentissage. Nous reconnaissons par ailleurs que l’apprentissage tout au long de la vie est le moteur d’une société apprenante a différentes niveaux, impliquant les individus, familles, organisations, lieux de travail, quartiers, villes et régions. https://www.uil.unesco.org/sites/default/files/medias/fichiers/2022/06/FINAL%20MarrakechFrameworkForActionFR.pdf
• [Apprentissage] RAHBI, Pierre, DUQUESNE, Juliette, L’humain au risque de l’intelligence artificielle, Presses du Chatelet, 2021. L’enquête montre que l’IA, mise en oeuvre dans de multiples secteurs de notre société, présente des risques insidieux que la plupart d’entre nous ignorent. Est-il possible de construire un monde numérique moins envahissant, plus sobre, libre et convivial ? Des solutions existent, déjà expérimentées par la société civile. https://www.lisez.com/livre-grand-format/lhumain-au-risque-de-lintelligence-artificielle/9782381950341
• [Apprentissage] L’Entreprise interpellée – Après un siècle d’excès, cinq notions à revisiter. Loin d’être une crise de plus, le moment que nous vivons constitue une véritable révolution industrielle qui interpelle l’entreprise et la société. Cette révolution n’est pas uniquement technologique ; elle constitue un bouleversement systémique qui implique de corriger notre propre manière de penser, de travailler, d’évaluer la performance, de légiférer, etc. Confrontées à de fortes injonctions de la part de l’ensemble de leurs parties prenantes (salariés, citoyens, investisseurs, etc.), les entreprises doivent prendre en compte les impacts écologiques et sociaux de leurs innovations… il nous faut désapprendre et réapprendre des théories et méthodes qui, pour la plupart, sont un héritage de la dernière révolution industrielle du début du XXème siècle : progrès, innovation, travail, valeur et regulation. https://www.institut-entreprise.fr/sites/default/files/document/ObsInno2021_EntrepriseInterpellee_vF_PaP_BD_0.pdf
• [Art de vivre] VITAUD, Laetita, En finir avec la productivité. Critique féministe d’une notion phare du monde du travail, Payot, 2022. C’est une notion qui ignore ou mesure mal l’activité des métiers de l’éducation, de la santé, de l’environnement, de la construction du tissu social, de la relation à l’autre. Et si on évoluait vers un outil plus juste et vertueux capable de renforcer nos liens – les uns avec les autres comme avec notre environnement ? https://www.payot-rivages.fr/payot/livre/en-finir-avec-la-productivit%C3%A9-9782228930253
• [Art de vivre] ROBIN, Marie-Monique, La fabrique des pandémies. Préserver la biodiversité, un impératif pour la santé planétaire, La Découverte, 2021. Le constat est sans appel : la destruction des écosystèmes par la déforestation, l’urbanisation, l’agriculture industrielle et la globalisation économique menace directement la santé planétaire. https://www.editionsladecouverte.fr/la_fabrique_des_pandemies-9782348055089 Voir aussi le documentaire : https://www.m2rfilms.com/la-fabrique-des-pandemies
• [Art de vivre] ZHONG MENGUAL,Estelle, Apprendre à voir le point de vue du vivant, Actes Sud, 2022, 256 p. Equiper notre oeil pour saisir le vivant autour de nous comme foisonnant d’histoires immémoriales, de relations invisibles et de significations insoupçonnées. https://www.actes-sud.fr/catalogue/nature-et-environnement/apprendre-voir
• [Seconde vie] CHAPON, Pierre-Marie, Les vieux méritent mieux, L’Harmattan, 22022. Répondre au défi du vieillissement de la population implique des modifications de l’espace urbain, de l’habitat et des transports, une révolution des techniques de soin, une réflexion sur les systèmes de santé et une nouvelle façon d’envisager les rapports sociaux : un véritable bouleversement de notre façon de vivre et de penser. https://www.editions-harmattan.fr/livre-9782140262623?utm_source=phplist&utm_campaign=message_34098&utm_medium=email&utm_content=lienLireSuite
• [Seconde vie] GAILLIÈGUE, Didier, Retraite émotionnelle. Anticiper et donner du sens, L’Harmattan, 2022. Cet ouvrage a pour objectif de couvrir simultanément des aspects concrets mais également la vision philosophique qui, seule, permet de donner un sens à nos comportements et à nos actions. https://www.editions-harmattan.fr/livre-retraite_emotionnelle_anticiper_et_donner_du_sens_didier_gailliegue-9782140270659-73563.html

Billet de juin 2022

  • Articles
  • [Apprentissages] L’apprentissage présentiel est plus efficace que le virtuel, déclare un expert au sommet de Riyad. L’apprentissage en ligne a également renforcé l’idée fausse selon laquelle les enfants préfèrent les tâches électroniques, a-t-il précisé, alors que des études montrent qu’Internet peut distraire les enfants en raison de la multiplicité des tâches qu’ils doivent accomplir.                                                                                    https://www.arabnews.fr/node/240016/monde-arabe
  • [Apprentissages] Les enjeux de l’attention. L’Union européenne pourrait ouvrir une voie alternative en ce domaine, à la fois par la régulation et par l’innovation, afin de transformer les « technologies persuasives » (au service de l’exploitation de l’attention) en « technologies de l’esprit » (au service de l’intelligence collective).                 
    https://cnnumerique.fr/index.php/4-questions-anne-alombert-et-olga-kokshagina-sur-les-enjeux-de-lattention
  • [Apprentissages] Vannes (56). Les premiers pas de Terdeskiñ, le label territoire apprenant. Concrètement, il s’agit de labelliser des entreprises, pour commencer, puis des organismes de formation, des associations et des collectivités territoriales qui souhaitent s’engager dans cette transition progressiste. « C’est un dispositif intéressant qui permet d’encourager la formation au long cours au regard des besoins d’un territoire. 
    https://www.bretagne-economique.com/actualites/vannes-56-les-premiers-pas-de-terdeskin-le-label-territoire-apprenant
  • Documents, ouvrages
  • [Apprentissage]  Klossa Guillaume, Fierté européenne, Télémaque, 2022. Prendre