UIL, 6 Septiembre 2016

Las “habilidades ecológicas” han surgido como una respuesta a los desafíos mundiales del desarrollo sostenible vinculados a la protección del medio ambiente, el desarrollo económico y la inclusión social. Como resultado, muchos países están involucrados en promover las “habilidades ecológicas” de sus ciudadanos y trabajadores. Existe la necesidad de desarrollar políticas que ofrezcan indicaciones claras acerca de la manera de proporcionar el reconocimiento, validación y acreditación (RVA) de estas “habilidades”, incluidas las adquiridas en los sectores económicos formales e informales.

La publicación del estudio “al desarrollo de un modelo para la incorporación efectiva de las habilidades ecológicas en las competencias acreditadas.” sea presentada en el quinto Foro Mundial para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida.